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金燕：让“大语文”融入“小课堂”

绍兴市北海小学教育集团教师，浙江省教改之星金奖获得者，曾获绍兴名师、绍兴市十佳师德标兵、绍兴市教坛新秀等荣誉称号。

在学生的心目中，金燕既是“燕子老师”，又是“燕子姐姐”，还是“燕子妈妈”。无论在生活中还是学习上，金老师总是主动走近学生、亲近学生、服务学生。在她的课堂上，她总能设计生动有趣的学习活动，营造轻松愉快的学习氛围，充分激发学生的主动思考意识和思辨潜力。她还先后参与了百余场教研活动，开出特色鲜明的示范课、观摩课，获得了师生们的一致认可，并在全国课堂教学比武中获奖。

她常说：“要让学生享受语文之美，就得不断提升老师自己的审美眼光和审美能力。”从教31年来，她勤于钻研教学基本功，不断提升自身的综合素养水平，在全市小学语文教师基本功比赛中获得了全能一等奖、说课一等奖、粉笔字一等奖等。她还参加了“绍兴市首届名师名校长工程小学专修班”等教师专业成长培训。在聆听、对话和锻炼中，她的语文课堂有了更多的清灵和活跃，也有了更丰富的创新和开拓，让“小课堂”学出了“大语文”。

为了让语文课堂更加有趣，她积极设计了许多有特色的语文学习实践活动。比如她组织一年级学生开展“燕子老师讲故事”活动，学生们常常在她的故事中入情入境。她还推出了“燕子老师教汉字”活动，为孩子们播下了汉字文化的种子。金老师认为越地文人贤士们创作的民谚和民谣，是传承发扬越地优秀文化历史的重要载体，因此她认真整理和创编了适合小学生学习的越地成语谣，培养孩子们的爱国情感和家国情怀。

“燕子老师”让汉字长出翅膀，飞入学生的脑海；让课堂更加美好，源源不断地滋养学生的心田。

李志强：三尺讲台上的烹饪大师

上虞区职业中等专业学校烹饪专业教师，曾获首届中职浙派名师，绍兴市中职烹饪学科带头人，绍兴市烹饪专业教研大组长等称号。

冷拼：比翼双飞。热菜：白月明珠、花前月下、诗书年华、义结金兰、情丝绵绵。面点：琴瑟和鸣、蝴蝶慕斯。这份菜单，让你想到什么？

这是李志强作为上虞区职业中等专业学校烹饪教学创新团队的导师，带领师生们开发的“诗话梁祝宴”特色菜肴。他们结合上虞传承了千年的梁祝传说，采用一菜配一诗的方式，设计了充满诗意的菜肴，得到了合作酒店的赞赏和认可。

“‘诗话梁祝宴’是我们推行的‘烹饪+’跨学科教学改革成果之一。下一步，我们将开发更多与绍兴文化相关的菜品，并实现教学成果的创新性转化，使职业教育和产业发展相辅相成。”李志强说。

从教29年来，李志强一直是深耕业务的“弄潮儿”。他秉持教育家精神，积极推行教学改革，从翻锅、切土豆丝等基本功，到烹制各种大菜，再到不同主题宴席的打造、名菜名点的设计创新，引领一届又一届烹饪学子成长成才。

李志强主持了中餐烹饪专业国家级教学资源库建设，开发了《中式热菜实训教程》等精品课程，努力促进数字技术与教育教学深度融合。在他的带领下，该校的烹饪专业发展突飞猛进，曾获评国家级重点专业、浙江省示范专业、高水平专业，深受家长和学生的欢迎，招生规模由原来每年一个班30多名学生，发展到现在的6个班230多名学生。

近年来，李志强辅导的多名同学获得了全国烹饪技术比赛金奖、浙江省学生烹饪技能比赛第一名，共辅导学生获国家级、省级技能比赛等奖项40余项。

李志强善于带团队，指导青年教师快速成长，所带的多位老师获评浙江省青年工匠、浙江省技术能手等。同时他积极承担社会培训等工作，每年培训烹饪、酒店技能人才600余人，为社会培养了大批技术技能型人才。

三尺讲台育人、三尺灶台育才，李志强用心耕耘，一直以来为职业教育添光加彩。

刘晓庆：让教科研真实照进课堂

绍兴市教育教学研究院党总支委员、教育科研室负责人兼综合办公室副主任，绍兴市高中历史教研员，曾获“省教坛新秀”“浙派名师”“绍兴市师德标兵”“绍兴市学科带头人”等称号。

2019年之前，她任教于柯桥中学。“刘老师，我的高中历史学习多亏有您……”很多毕业生遇到她时会这样说。已成为柯桥轻纺城小学教师的施同学说：“刘老师的历史课不仅让我的历史成绩直线上升，更让人受益无穷的是，我学到了把课本知识点从空间或者时间上进行重组和串联的方法。”

她的历史课会用“鉴宝”的形式带领学生梳理古代手工业发展史；会围绕“孔夫子的前世今生”，引领学生洞察时代的变迁；会以“娱乐没有圈”为标题，给学生们讲述电影艺术和摇滚乐的发展史；还会用历史人物的曲折故事开设独创的“疗伤历史课”，告诉学生暂时的失利不可怕。她的课没有灌输、没有说教，有的是对话和反思，还有她的“三个坚持”——坚持主题式课堂、坚持证据推理、坚持公民教育。她发现学生不喜欢历史，是因为他们无法与历史对话，而自己的使命就是让学生感受历史是可亲的，是触手可及的，我们每个人都是历史的产物。

这样的灵动课堂来自她持之以恒地对课堂的反思和研究。2014年起，她负责柯桥中学的教科研工作，为学校创设了菜单式研修的改革方案，取得众多成果。2019年，她考调到市教育教学研究院的科研部工作，通过一沓沓资料的收整、一位位专家的引领和一项项成果的培育，她更明晰了教科研的道路，迎着真问题，写下真故事。

2023年起，她兼任市高中历史教研员，带领历史教师建构多形式的学习型团队，并创新历史研训方式，通过双师课、阅读“1+X”行动、跨区域联动等形式，提升教师们的教学能力，探寻教研活动转化为有温度、有深度、有高度的历史课堂的有效路径。她的工作室中有4位老师打造的课程入选教育部“基础教育精品课”，1位老师获浙江省教学论文评审一等奖。

她还长期致力于公益活动，培育青少年的历史素养，已连续十余年在市图书馆少儿部开设“听畅畅妈妈讲历史”系列公益讲座。她推出的《舌尖上的历史》《岁月长河中的绍兴》《风雅宋韵》等系列讲座和科普文章，融历史和现实为一体，启智润心，获得社会各界的好评。

楼秀萍：“走新”更“走心”的思政教师

诸暨市陶朱街道西湖小学教师，正高级教师、浙江省特级教师，曾获首届浙江省大中小学思政课教师年度人物、浙派名师，担任绍兴市小学思政名师工作室主持人。

今年暑假，楼秀萍给已跟踪辅导了3年多的孩子伟伟（化名）布置了一项特殊的暑期作业——看巴黎奥运会。“我一定要好好练摔跤，以后也为国争光。”这项作业让14岁的伟伟心里有了更坚定的目标，平时训练也更专注和刻苦了。

而3年前，他还是一个让家长和老师很头疼的后进生，不爱学习，不肯努力，成绩垫底，直到楼秀萍老师如一束光照亮了他。

楼老师先是给伟伟父母送上了科学的家庭教育观，后和他们联手给伟伟补足她所倡导的“六育”，即德育、智育、体育、美育、劳育这“五育”加上心育。楼老师使出的妙招是用体育和劳育治愈伟伟的“低成就感”，推动其成功考入绍兴市体育运动学校，成为一名摔跤运动员；又用看奥运等灵活的思政教育方式，为伟伟的精神铸魂，治疗其心灵上的“空心病”。

从教29年来，楼秀萍帮助了无数个像伟伟这样的学生，她一直把育人、育心作为教师职业的第一追求。2000年起，她专攻小学思政教育，并成长为省小学思政、德育领域的知名教师。

她坚持把“立德树人”这个根本任务落实到日常教学细节上，即基于学生学习规律和生活经验，巧用时政热点，以故事、辩论、项目化学习等创新手段激发学生的兴趣，引导学生思考、交流、体验、共享，实现核心素养的“润物细无声”。

她把课堂设在诸暨市东白湖镇斯宅村，让学生在现场访问中学习“斯氏家风”；她带领学生在诸暨市枫桥镇枫源村实地感受“枫桥经验”，并引导学生在学习和生活中积极践行“枫桥经验”；她注重培育学生的家国情怀，组织学生观看爱国主义教育影片，用心用情培根铸魂、启智润心。

作为一名思政教师，楼秀萍乐于“传帮带”，先后开设过9个不同层级的名师工作室，悉心带教思政教师60余名，让出彩有味道的思政课在越来越多的校园里活力四射。

楼秀萍还承担了省、市、县三级家庭教育讲师工作，她开讲座、接受家长咨询，一直致力于用“思政+家庭教育”的方式，提升校家社协同育人的品质，护航青少年健康成长。

要做一名“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政教师，楼秀萍朝着这个目标奔了24年，依然乐此不疲。